注冊稅務(wù)師考試科目有五門，分別為：《稅法（一）》、《稅法（二）》、《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》、《財務(wù)與會計》、《涉稅服務(wù)實務(wù)》。在2015年注冊稅務(wù)師已經(jīng)改名稅務(wù)師。

　　考生需要在五年內(nèi)考完這五個科目，大部分考生通常第一年先考三稅：《稅法(一)》《稅法(二)》《涉稅服務(wù)實務(wù)》這三個科目，第二年再考《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》《財務(wù)與會計》兩科，或者第一年先考《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》《財務(wù)與會計》兩科，第二年再考三稅《稅法(一)》《稅法(二)》《涉稅服務(wù)實務(wù)》。如果考生想搭配其他科目，也是可以的，具體搭配方案要依據(jù)考生的實際情況。基礎(chǔ)良好、學習時間充裕、學習能力強的考生，是可以選擇一年備考4科的，甚至可以全部報考。如果是一年報考四科，可以選擇《稅法(一)》+《稅法(二)》+《涉稅服務(wù)實務(wù)》+《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》，四個科目彼此之間是有關(guān)聯(lián)性的，放在一起備考比較合適。

2024年稅務(wù)師考綱變化

　　根據(jù)中稅協(xié)發(fā)布的“2024年度稅務(wù)師職業(yè)資格考試大綱”變化如下：

　　《稅法（Ⅰ）》：

　　在整體結(jié)構(gòu)和體例上與上年基本一致，保持了相對的穩(wěn)定性。同時，根據(jù)稅收政策變化和稅收原理，做了優(yōu)化和調(diào)整，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.刪減。根據(jù)國家稅收政策調(diào)整，將失效的稅收政策進行了刪減；為減少內(nèi)容重復(fù)，刪減了增值稅發(fā)票的使用和管理。

　　2.增加。增加了自2023年4月1日至2024年3月31日公布實施的稅收政策，增加成品油加油站增值稅的征收管理。根據(jù)稅務(wù)機關(guān)征收職能的變化，增加了第十一章非稅收入。

　　3.調(diào)整。調(diào)整部分章節(jié)知識點掌握、熟悉和了解的要求。

　　《稅法（Ⅱ）》：

　　2024年度大綱總體結(jié)構(gòu)無大的變化。

　　《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》：

　　2024年考試大綱體系及內(nèi)容編排在保持2023年基本框架和編寫體例總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨和國家全面依法治國的最新理論、實踐、制度成果和現(xiàn)行法律法規(guī)修訂變化情況，對相關(guān)法律的知識考查點進行了調(diào)整，其中體現(xiàn)出中國特色社會主義法治體系的建設(shè)及其成果。另外，對一些考試細目的能力等級要求也有微調(diào)。

　　《財務(wù)與會計》：

　　2024年度大綱總體結(jié)構(gòu)與體例與2023年度基本一致，保持相對穩(wěn)定性；同時根據(jù)法律法規(guī)等的調(diào)整情況，對部分具體內(nèi)容進行了修改、補充與完善。

　　《涉稅服務(wù)實務(wù)》：

　　按照新形勢下深化稅收征管改革要求，修訂更新了稅收政策，對部分內(nèi)容進行了調(diào)整。

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2024年稅務(wù)師教材怎么用

　　基礎(chǔ)階段：粗讀教材

　　24年稅務(wù)師新版教材現(xiàn)貨后：稅務(wù)師新版教材到手以后，各位考生應(yīng)該先閱讀一遍教材。在閱讀教材的時候要注意速度，不要求只讀一遍就能全掌握，要做到對整本書中的知識脈絡(luò)做到心中有數(shù)，掌握教材的基本框架。

　　當遇到不懂的知識點不要死磕到底，遇到不懂的地方就繼續(xù)往下讀，保證速度。在讀到后面的時候，也許前面的不懂之處也會豁然開朗的。

　　強化階段：精讀教材

　　稅務(wù)師考前2-3個月左右：強化階段學習教材的重點在精不在快，這個階段學習教材的速度要慢下來。要仔細研讀書中每一個知識點，追求細致，主要的目的是把教材理解透徹。

　　每看完一章節(jié)內(nèi)容都要將重點內(nèi)容做好標記，緊接著做章節(jié)對應(yīng)的練習題，對知識點進行鞏固，發(fā)現(xiàn)問題好及時解決。精讀教材的核心在思考理解，而不是死記硬背，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，并且能靈活運用到題目當中。

　　沖刺階段：回顧全書

　　考前半個月-1個月左右：沖刺階段要做大量的考試試題和模擬試題來鞏固知識點，目的是提高做題速度規(guī)劃答題時間。當遇到問題時要及時回歸教材，將不清楚的知識搞懂，將重點知識進行重新記憶。

　　沖刺階段閱讀教材重在回顧重難點，查缺補漏，提高做題速度。各位考生可以采用聯(lián)想法，結(jié)合大綱，回憶知識點，當遇到遺忘的時候打開教材，將遺忘的部分重新記憶，完善知識脈絡(luò)。